In het vijfde leerjaar sloten we een boeiende zesweken af met een echte tentoonstelling.
De hele school kwam langs: van de kleuters tot het zesde leerjaar, en zelfs de directeur.
We vertelden vol trots over de dieren die we hadden onderzocht.
We maakten hun biotoop na, hingen posters op over hun voedselketen, - kringloop of - pyramide
en elk dier kreeg vorm in klei, met oog voor typische kenmerken.
Daarnaast legden we uit hoe dieren geclassificeerd worden
(reptielen, amfibieën, zoogdieren, vogels en vissen) en de drie groepen waarin we alles kunnen indelen wat leeft (schimmels, planten en dieren).
Het werd een leerrijke ervaring én een prachtig orgelpunt van ons thema.