Oudste kleuters Kathia
3KK en L1 samen op ontdekking!
3KK en L1 gingen opnieuw samen op pad!
- We maakten woorden samen;
- We deden een proefjes na het lezen van het stappenplan;
- We sprongen en liepen ons te pletter terwijl we rekenoefeningen oplosten!
Het was een boeiende namiddag, waarbij we veel leerden van elkaar! Tof!Lees meer
3KK en L1 opnieuw samen!
We konden opnieuw een namiddag samenwerken met onze klasgenoten van vorig schooljaar.
De ateliers in een mix van 3KK en L1 blijft een voltreffer!
Er werden codes gekraakt, er werd gelezen en er werden woorden gemaakt en geschreven met letters!Lees meer
3KK en L1 werken weer samen!
3KK op bezoek!
We tonen hen onze woorden van de dag, we maken er samen een zin mee en maken samen een gepaste tekening erbij!
Bijzondere keus, meneer de reus!
De nieuwsgierigheid werd al geprikkeld van vóór de kerstvakantie.
Een stolp met twee groene bolletjes erin... We tellen af. Spannend! Wat zal het zijn. Wat zit er in de stolp?
Met het zien van het verhaal werd het al een beetje duidelijker. De woorden reus, erwt en restaurant kwamen al goed aan bod.
Na de kennismaking, werkte we rond de hoofdpersonages in het verhaal. We begonnen met de wereld van de chef - kok.
We knutselen ons koksmuts en naaien een keukenschort, we maken tiramisu voor 40 man, we maken verse pompoensoep, we stellen onze menukaart...Lees meer
Kriek on ice 2025
Samen schaatsen, dat is genieten van een prachtig mooie winterse dag. Het was een magische, fijne, verbindende, sportieve voormiddag! Alleen maar lachende gezichten!Lees meer
Samen leren, samen spelen!
Het was een mooie samenwerking tussen 3KK en L1!
We lieten onze vrienden van 3KK kennismaken met wat we in L1 leren en doen.
We zorgden voor elkaar, we hielpen elkaar, we amuseerden ons...SAMEN!Lees meer
Wintermarkt 2024
De wintermarkt in de Kriek brengt warmte, verbondenheid en gezelligheid met zich mee.Lees meer
Ons klasverhaal!
Toen werd ons klasverhaal ontworpen.
-Welke personages willen we? Hoe moeten ze eruit zien? Wat zijn hun namen?
-Waar speelt ons verhaal zich af? Hoe ziet dit landschap eruit? Wat hebben we nodig? Wat moeten we nog bouwen?
-Wat is het probleem? Hoe lost het probleem zich op?
...
Toen we al deze informatie hadden, gingen we aan de slag.
-We verdiepten ons in de leefwereld van onze hoofdpersonage. Het leven op de Noordpool. We bekeken beeldmateriaal en maakten een plekje in de klas om het na te bootsen.
-We gaven onze hoofdpersonages...Lees meer
Boeken en verhalen
3 weken lang hebben gewerkt rond boeken en verhalen.
- ons lievelingsboek werd meegenomen naar de klas - we creëerde ons eigen personage en verzonnen er een naam voor - een kort verhaal verhaal hierbij werd geschreven. - er werd nagedacht over de wie wat waar probleem en oplossing om toffe verhalen te schrijven - we maakte ons eigen telboek - we leerde het verschil tussen fictie en non-fictie boeken - vele korte verhalen werden verzonnen mbv vertelschort
-Kriekemieke kwam ook op bezoek
- we leerden het boekenlied van Kapitein Winokio
-mama's en papa's kwamen...Lees meer